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快来看看!石家庄广受好评的十大托福培训班排名一览表,哪家好
发布:佚名 时间:2024年10月18日 阅读:0 次

快来看看!石家庄广受好评的十大托福培训班排名一览表,哪家好,在托福培训班学习期间,考生能够接受到专业的语言技能训练,包括听、说、读、写四个方面的语言技能,同时也能够了解和掌握托福考试的测试内容和要求。石家庄哪些托福培训机构比较好呢?一起来看看吧!  

1、石家庄新通托福培训机构
2、石家庄学为贵托福辅导中心
3、石家庄启德托福辅导学校
4、石家庄新航道托福培训学校
5、石家庄新东方托福培训中心
6、石家庄环球托福培训班
7、石家庄朗阁托福培训机构
8、石家庄澳际托福辅导班
9、石家庄新英托福培训中心
10、石家庄北美托福培训机构
注:上述是小编为大家整理的石家庄托福培训机构,排名源于网络,非官方排名,没有先后之分,仅供大家参考。 



托福相关小知识

托福阅读真题语法分析
托福阅读真题语法分析:
文章题目:On the Role of Women in Mathematics
一、问题描述
问题1:文章中的句话“The gender gap in math may be about power differences between men and women” 在语法上有什么问题?
问题2:在第二句话中,作者提到了 “In some cultures, women are more likely to be encouraged to pursue math as a career than men”,这里的“more likely to be encouraged”可以改成“more likely to be found”吗?为什么?
问题3:在第三句话中,作者提到了 “Women are also less likely to be admitted to graduate programs in math than men”,这里的“less likely to be admitted”可以改成“less likely to achieve their goals”吗?为什么?
二、答案解析
问题1:这句话的语法结构存在问题。问题的根源在于谓语动词“is”没有被正确地使用。正确的表达应该是“The gender gap in math may be about power differences between men and women.” 在这个句子中,应该使用“is”来表示主语“the gender gap”是“about power differences”中的一个成分。同时,逗号也没有将两个独立的句子连接在一起,应该使用分号或者句号来表示句子间的逻辑关系。
问题2:这个问题可以改写成“In some cultures, it is more likely for women to be encouraged to pursue math as a career than men.” 这个句子中的“more likely to be encouraged”和“more likely to be found”可以互换,因为它们都表示同样的意思,即女性更容易被鼓励去学习数学。
问题3:这个问题可以改写成“Women are also less likely to be admitted to graduate programs in math than men.” 这个句子中的“less likely to be admitted”可以改成“less likely to achieve their goals”,因为它表示女性更难实现她们的目标。同时,逗号也没有将两个独立的句子连接在一起,应该使用分号或者句号来表示句子间的逻辑关系。
三、总结
以上三个问题都是关于句子结构和语法的问题,考生需要注意句子中的谓语动词、逗号、分号等语法标志,并正确地使用它们来构建句子结构。



石家庄新通托福培训班介绍


托福70分培训班
项目内容
适合人群1.托福小白:之前没有接触过和学习过托福考试,想进行基础托福学习的学生;2.对认可托福考试的非中国留学国家有留学意向的基础学生;3.之前进行过托福模考或正规托福考试,但分数不高,想要从基础来时学习的学生。
授课内容听力、阅读、写作、口语 四门托福基础课程,64小时正课+8小时助教课+1次模考。
课程特色

1.海归教师授课;2.平均授课教龄5年以上;3.授课教师平均托福成绩在110以上;4.具有雅思托福官方认证资格证书,是雅思托福官方认证的资格教师;5.课程可随时间选择:周末制/平日制。

托福90分培训班
项目内容
适合人群1.距离考试时间较为充足;2.接触过托福考试但分数不够理想。
授课内容

听力:熟悉听力对话内容以及听力策略、讲座策略、讲座考点,熟悉听力题型以及解法,提高基础听力能力,并逐步好、涉及托福听力技巧;

阅读:提高基础词汇量;学习阅读长难句,提高阅读和理解速度;熟悉阅读常见的段落结构;熟悉常考话题和行文方法;提升语言能力,逐步涉及考试技巧;

写作:了解托福写作评分标准,学习基本作文构架,议论文写作要点纠正常见语法错误点,学习重点词汇和句式多样化;

口语:通过练习语音语调,词汇积累和基础口语输出,独立口语题初步话题,结构和句型;熟悉掌握校园场景题,初步联系学术场景。

课程特色

1、以科目为立足点,以考点为突破点,实现快速提分课上讲解技巧课下练习方法,双向进行,短时高效出成绩;2、以提分为出发点,以学术能力为落脚点,一举两得实现长期学术能力的突破。

托福100分培训班
项目内容
适合人群

1、距离考试时间较为充足;2、接触过托福考试但分数不够理想;3、希望冲刺100分及以上。

授课内容

听力:通过精进笔记,对话策略、题型讲解、讲座策略及讲座考点等内容,灌输合理的听力练习方法及策略;

阅读:熟悉托福考试的命题思路,明确解题策略并将得分技巧合理运用到考场上;通过大量真题的练习和讲解,把强化段所学的解题策略和解题技巧转化为做题习惯;

写作:高分词汇和句式,重点话题思路详解,注重解决中国学术的思维缺陷和误区,增强critical thinking的论证;

口语:通过讲解托福口语六道题里面每道题的出题方式,考察重点,以及梳理每类题型的解题思路,让学生熟悉回答方式,在规定时间内作出较高质量的回答。

课程特色

1、以科目为立足点,以考点为突破点,实现快速提分课上讲解技巧课下练习方法,双向进行,短时高效出成绩;2、以提分为出发点,以学术能力为落脚点,一举两得实现长期学术能力的突破。

托福110分培训班
项目内容
适合人群1、距离考试时间较为充足;2、接触过托福考试但分数不够理想;3、希望冲刺110分及以上。
授课内容

听力:通过精进笔记,对话策略、题型讲解、讲座策略及讲座考点等内容,灌输合理的听力练习方法及策略;

阅读:熟悉托福考试的命题思路,明确解题策略并将得分技巧合理运用到考场上;通过大量真题的练习和讲解,把强化段所学的解题策略和解题技巧转化为做题习惯;

写作:高分词汇和句式,重点话题思路详解,注重解决中国学术的思维缺陷和误区,增强critical thinking的论证;

口语:通过讲解托福口语六道题里面每道题的出题方式,考察重点,以及梳理每类题型的解题思路,让学生熟悉回答方式,在规定时间内作出较高质量的回答。

课程特色

1、以科目为立足点,以考点为突破点,实现快速提分课上讲解技巧课下练习方法,双向进行,短时高效出成绩;2、以提分为出发点,以学术能力为落脚点,一举两得实现长期学术能力的突破。

作者:佚名 来源:
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